| ЕВРОПЕЙСКИ ФОРМАТ НА АВТОБИОГРАФИЯ |
 |
||||
| ЛИЧНА ИНФОРМАЦИЯ | |||||
| Име | МАНЕВА МАЯ МАНЧЕВА | ||||
| Адрес | Бул.България, № 236, гр.Пловдив, 4000, България | ||||
| Телефон | +359 32 261 730 | ||||
| Факс | |||||
| Националност | българска | ||||
| Дата на раждане | 17.05.1964г. | ||||
| ТРУДОВ СТАЖ | |||||
|
|||||
|
2004 г. Доктор по Музикознание и музикално изкуство 1996г. Главен асистент по музикален инструмент в катедра “Музика” – ПУ”Паисий Хилендарски” 1992 г. Старши асистент - ПУ 1988г. Асистент по музикален инструмент - ПУ |
||||
|
|||||
|
Главен асистент в катедра „Музика” към Педагогически факултет ПУ “Паисий Хилендарски” |
||||
|
Учебна, научно-изследователска и административна дейност | ||||
| ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ |
|||||
|
|||||
|
2004 г. Доктор по Музикознание и музикално изкуство 2001 – 2003г. Докторант на свободна подготовка по научната специалност 05.08.02 към катедра “Музика - “ПУ ”П.Хилендарски” 1983 –1987г. АМТИИ – Пловдив Магистър по музикална педагогика |
||||
|
|||||
|
|||||
| МАЙЧИН ЕЗИК | БЪЛГАРСКИ ЕЗИК | ||||
| ДРУГИ ЕЗИЦИ | |||||
| [РУСКИ ЕЗИК] [АНГЛИЙСКИ ЕЗИК] [....................] [....................] | |||||
|
отлично отлично | ||||
|
отлично отлично | ||||
|
добро добро | ||||
| ОРГАНИЗАЦИОННИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ |
|||||
| Координация, управление и адмистрация на хора, проекти и бюджети в професионалната среда или в областта на културата и спорта) у дома и др. |
Работа в екип Уменията са придобити в: - работа по проекти |
||||
| ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ |
|||||
| Работа с компютри, със специфично оборудване и др. |
Работа с Windows, MS Office, Word, Excel, Internet, Page maker, Media Player, Еncore | ||||
| УЧАСТИЯ В ПРОЕКТИ | |||||
|
2005 г. – Влияние на съвременната интонационна среда върху музикалните интереси на учениците от начален и прогимназиален етап на СОУ – фонд НИМП – ПУ”П.Хилендарски” - член на екипа |
||||
|
|||||
| ДОПЪЛНИТЕЛНА ИНФОРМАЦИЯ |
Член на Национално сдружение „Жени в науката” – секция ПУ”Паисий Хилендарски” | ||||
| ПРОФЕСИОНАЛНИ ОБЛАСТИ |
|||||
|